lunes, 4 de marzo de 2013

Álbunes de imagenes compartidos


Sitios como Flickr (de Yahoo) y Picasaweb (o "álbumes web Picasa" de Google) son dos de los exponentes más populares.







Algunas de las principales prestaciones que proporcionan estos sitios son:
  • Almacenamiento de imágenes digitales en espacios web.
  • Edición sencilla de las imágenes.
  • Etiquetado social y creación de álbumes y colecciones.
  • Georreferenciación de las imágenes, permitiendo posicionarlas en mapas geográficos.
  • Servicios alternativos para crear presentaciones animadas (slideshow), distintos tipos de tarjetas, impresiones enmarcadas, etc.
  • Utilidades para mantener en contacto a los usuarios, como la creación de grupos públicos, privados o por invitación.

Servicio Picasaweb

  1. Picasa: servicio que ofrece un programa instalable en nuestro ordenador.
  2. Picasaweb o Fotos: servicio en línea.
Principales funciones de Picasaweb o Fotos:
  • Álbunes: Aquí se mostrarán las imágenes y álbumes, es decir, las colecciones de imágenes, que un usuario puede cargar y crear.
  • Subir fotos: que permite comenzar a cargar fotografías en un álbum existente o en uno nuevo.
  • Opciones para compartir cada foto o álbum.
  • Opciones para etiquetar fotos.

Fotos álbum en Picasa:
Album pasos Picasa

martes, 19 de febrero de 2013

Blog


¿Qué es un blog?
 
Un blog es un sitio web actualizado regularmente que recopila textos o artículos de uno o varios autores y los presenta de forma cronológica inversa, es decir, apareciendo primero el más reciente, donde el autor tiene libertad de publicar lo que crea pertinente, según define Wikipedia.

Un aspecto importante de los blog es su interactividad. Habitualmente, sobre cada artículo de un blog los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta.
 
 
Características de un blog

  • Admite contenido hipertextual y multimedia: texto, imagen, audio, vídeo, animaciones flash ..., y enlaces a documentos o a otros sitios web.
  • El contenido se organiza en artículos o intervenciones, clasificados de forma cronológica y temática. Y cada artículo posee un enlace permanente en la web, un permalink.
  • Su uso es sencillo y funcional: sin necesidad de tener conocimientos técnicos avanzados.
  • Facilita la comunicación y el intercambio de ideas: los usuarios pueden participar y hacer aportaciones mediante comentarios a los distintos artículos.
  • Proporciona distintos niveles de participación al usuario: puede accederse a él desde cualquier lugar de la Red y en cualquier momento.
  • Permite la redifusión de sus contenidos: se puede acceder a sus contenidos más recientes sin necesidad de navegar en él.
  • Facilita las relaciones con otras aplicaciones de la red: en el blog se pueden incorporrar otras aplicaciones y servicios de la Web 2.0.
 
Tipos de blog
 
  • Blog personales: diarios vitales de una persona.
  • Blog en colaboración ("colaborativos"): escrito por varios autores sobre uno o más temas de interés para ellos.
  • Blog corporativos: de empresa, que pueden ser privados o de negocios (públicos).
  • Blog temáticos: blog políticos, de viajes, sobre música, etc
  • EduBlog o learningblog: tipo específico de blog temático, de finalidad educativa.
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lunes, 18 de febrero de 2013

Web 2.0



El término Web 2.0 (web dos-punto-cero) fue acuñado por la empresa O'Reilly Media en el año 2004. El término surgió para diferenciar los nuevos sitios web de los sitios web más tradicionales englobados bajo la denominación Web 1.0.

"La web" es un término que hace referencia al "entramado de ámbito mundial" (WWW - World Wide Web) que se creó en 1990. Un sistema de documentos de hipertexto e hipermedios enlazados, la "red de redes", que utiliza la red de Internet.

La Web 2.0 frente a la web inicial o web 1.0, según O’Reilly, tiene siete principios básicos:
  • la web como plataforma de trabajo: sólo necesitas un navegador en tu ordenador porque las herramientas informáticas están en la propia web (software en línea)
  • el aprovechamiento de la inteligencia colectiva: el usuario, si quiere, también puede convertirse en generador de información
  • el fin de ciclo de las actualizaciones de versiones del software: el software es un servivio gratuito que se ejecuta en la propia red y se actualiza sin costes para el usuario
  • la gestión de los datos como competencia básica: también ofrece datos creados por usuarios que otorgan valor comercial al producto
  • los modelos de programación ligera y la búsqueda de la simplicidad: el usuario puede ver los contenidos cuando quiere y en la plataforma que quiere, ensamblar diferentes productos de manera creativa (mashups) y sencilla o utilizar la redifusión de contenidos (para no tener que navegar)
  • el software no limitado a un solo dispositivo: permite la utilización de diversas plataformas (móvil)
  • las experiencias enriquecedoras para los usuarios: las herramientas permiten la generación de contenidos en forma dinámica, sencilla y sin necesidad de software propio.



La Web 2.0, por lo tanto, es un servicio que se retroalimenta:

Imagen tomada de e-profes.net





Aplicaciones de la web 2.0



El fenómeno tecno-social de la web 2.0 se ha popularizado a partir de algunas de sus aplicaciones y servicios más representativos y de la oferta de multitud de herramientas que intentan captar usuarios-generadores de contenidos.


Algunas de sus aplicaciones y servicios son:


§  Blog o bitácora: hace referencia a un sitio web actualizado regularmente que recopila cronológicamente (primero el más reciente) textos o artículos de uno o varios autores, con libertad para dejar publicado lo que crea pertinente. Algunos portales de blogs más populares son: Blogger (http://www.blogger.com/), Wordpress.com (http://wordpress.com/), Blogspot(http://blogspot.es/), etc.

§  Wiki: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios mediante un navegador web. Los usuarios pueden crear y modificar un mismo texto compartido. El espacio wiki por excelencia es la enciclopedia Wikipedia (http://es.wikipedia.org/).

§  Redifusión o sindicación de contenidos: parte del contenido de un sitio web se pone a disposición de otros sitios o de suscriptores individuales, gracias a programas informáticos que consultan periódicamente los titulares del sitio y los difunden a los usuarios que se suscriben a este servicio.

§  Podcast: es la creación, almacenamiento y difusión de archivos de sonido, en formato mp3 o similar, para que el usuario lo descarga de Internet y lo escuche en el momento que desee. Permite la sindicación.

§  Videocast: análogo al podcast, pero con archivos de video.

§  Geolocalización: La localización geográfica de imágenes, textos, enlaces, vídeos o documentos, como Google Maps (http://maps.google.es).

§  E- learning: enseñanza aprendizaje en mundos virtuales. Uno de los más utilizados actualmente es Moodle (http://moodle.org/). El profesor/a crea un curso que consiste en una agenda de contenidos y actividades que el alumno realiza siguiendo la progresión establecida. El sistema se complementa con unas herramientas de comunicación (mensajería interna y foros) y con un subsistema de seguimiento de la actividad del alumno.

§  Folksonomía: es un tipo de indexación social, es decir, de sistema de clasificación de contenidos colectiva y en colaboración, por medio de etiquetas simples.

§  Marcadores sociales: se puede disponer en línea de los marcadores o favoritos a sitios web y compartir estas direcciones con los demás. (http://delicious.com/)

§  Entornos para compartir recursos multimedia:

§ Imágenes fotográficas: Flickr (http://www.flickr.com/), Picasa (http://picasa.google.com/), Pixrl (http://www.pixlr.com),...

§  Video: Youtube (http://www.youtube.com/),...

§  Podcasts y videocasts: iTunes,...

§  Presentaciones en línea: Slidershare (http:// www.slideshare.net)

§  Trabajo artístico: DeviantArt,...

§  Documentos: Google Drive, Scribd (http://www.scribd.com/),...

§  Redes sociales: Facebook, Myspace, Orkut,...